Las redes sociales
Las redes sociales se están comenzando a incorporar en la educación de forma lenta, aunque gracias a las últimas aplicaciones surgidas, de mayor valor e interés educativo, se ha producido un despegue considerable en su uso.
Función de las redes sociales en la institución educativa
Estos son,entre otros muchos, algunos ejemplos sobre la función que cumplen las redes sociales a nivel educativo:
- Permiten la comunicación entre profesores y alumnas de forma sencilla más allá del horario lectivo.
- Permiten organizar y gestionar recursos web hipertextuales existentes en la red.
- Permiten un debate sobre un tema determinado.
Existen varios tipos que se clasifican de acuerdo a los intereses del usuario:
Actitudes para el aprendizaje colaborativo mediante las redes sociales
En la educación, el aprendizaje colaborativo adquiere una connotación especial debido a la misión que le corresponde en la formación y desarrollo integral de la personalidad a partir del logro de una cultura general integral, por lo tanto, se requiere también de una actitud positiva al momento de aprender y de tratar con el público a través de la red.
Estrategias para el trabajo colaborativo dentro de las asignaturas del currículo, por medio de las redes sociales.
Las tecnologías pueden ser utilizadas como recurso complementario y de apoyo en sesiones en las que el protagonista sea el/la alumna, y por tanto, se promueva su participación y la colaboración orientada a un objetivo común.
Proyectos tele colaborativos
Estos proyectos tienen en común el uso de la red para conseguir los propósitos educativos en los que estés enfocada, cuya selección el autor fija como el paso prioritario que debes realizar al intentar integrar cualquier recurso, en este caso Internet, en un contexto de enseñanza-aprendizaje.
Proyectos orientados a la comunicación e intercambios interpersonales.
En esta categoría se incluyen proyectos cuyo principal propósito es garantizar la comunicación entre diferentes agentes educativos, ya sean alumnos, profesores o personal externo a las aulas, adoptando el rol que ocupan en una situación habitual de enseñanza-aprendizaje, o bien roles simulados.
Los tipos de actividades incluidos en esta categoría son:
a. Correspondencia entre amigos.
b. Aulas globales.
c. Reuniones virtuales.
d. Experiencias de tutoría entre iguales.
e. Encarnación de personajes.
Recopilación y análisis de información.
Esta categoría implica usar estrategias de acceso y búsqueda de información, y posteriormente reelaboración (o reconstrucción) de la información para su publicación en red.
Dentro de esta categoría se diferencian cinco tipos de proyectos o actividades:
a. Intercambio de información.
b. Creación de bases de datos o más recientemente, creación colectiva del conocimiento a través de las herramientas de la web 2.0-3.0
c. Publicaciones electrónicas
d. Minería de datos o análisis de bases de datos.
e. Visitas virtuales de campo.
Seguridad
Las redes sociales son parte de los hábitos cotidianos de navegación de gran cantidad de estudiantes y usuarios en general. Cualquier usuario de Internet hace uso de al menos una red social y muchos participan activamente en varias de ellas.
¿Cuales son los riesgos en las redes sociales?
Malware
Acrónimo en inglés de las palabras malicious y software, es decir, código malicioso.
Son archivos con fines dañinos que, al infectar una computadora, realizan diversas acciones, como el robo de información, el control del sistema o la captura de contraseñas.
Phishing
Consiste en el robo de información personal y/o financiera del usuario, a través de la falsificación de un ente de confianza.
Es frecuentemente realizado a través del correo electrónico y sitios web duplicados, aunque puede realizarse por otros medios.
Robos de información
El robo de información en redes sociales se relaciona directamente con el robo de identidad, uno de los delitos informáticos que más ha crecido en los últimos años.
Los dos vectores de ataque más importantes para el robo de información son:
- Ingeniería social.
- Información pública.
Existen una serie de amenazas, que están enfocados específicamente a los jóvenes que utilizan estos servicios: acoso (cyberbulling), grooming, sexting; son algunos de los riesgos a los que se ven expuestos al navegar por redes sociales.
Utilizar tecnologías de seguridad
La utilización de un software antivirus con capacidades proactivas de detención y con una base de firmas actualizada, es un componente fundamental para prevenir el malware que se propaga por redes sociales.
Configurar la privacidad en las redes sociales
- Evitar que ninguna configuración de perfil esté disponible de forma pública sin limitaciones.
- Limitar el público que observa las fotos donde el usuario fue etiquetado, especialmente si se trata de un niño.
- Evitar que las aplicaciones pueden acceder a información personal o publicar en el muro.
Elegir la opción Configuración de cuenta menú Cuenta de la esquina superior derecha. Luego dirigirse hacia la pestaña de seguridad de la cuenta y encontrarás la posibilidad de optar por la navegación segura.
En Twitter
Ir a la configuración de la cuenta y marcar la casilla Usar HTTPS, como se indica en la siguiente imagen.
¿Cómo configurar HTTPS en facebook y twitter?
Configurar la navegación por el protocolo HTTPS, permite que todos los ataques relacionados a la interceptación de información que viaja en texto claro (legible) a través de redes de computadoras, sean controlados.
